Manuel Ignacio García
Filosofía, Historia y Filosofía de la Ciencia y la Tecnología
Participación en Proyectos
Experticia en CyT
Psicólogo formado en el campo educativo y en el abordaje clínico. Dentro del campo educativo, la formación se concentra en el profesorado en psicología y, por otro lado, en la intervención institucional educativa. En este momento es miembro del programa de prevención escolar de la secretaría de prevención y asistencia de las adicciones además de dar clases en dos instituciones secundarias y, como profesor adscripto, de la cátedra de perspectivas psicológicas en educación de la Facultad de Psicología - UNC. Además, continuando con el ámbito educativo, es miembro del proyecto de investigación subsidiado por SECyT denominado "Inclusión educativa y relación con el conocimiento en contextos de transpandemia y precariedad" CEA-FCS-UNC. Además, se es miembro como profesor adscripto de la cátedra de Psicoanálisis de la Facultad de Psicología- UNC.
Líneas de Investigación (3)
- 1. Epistemología de las prácticas experimentales en las neurociencias cognitivas
- 2. Inclusión educativa y relación con el conocimiento en contextos de transpandemia y precariedad
- 3. LA PANDEMIA EN CONTEXTOS EDUCATIVOS. UN ENFOQUE ÉTICO SOBRE LOS TIEMPOS VIRTUALES Y EL PORVENIR
Palabras Clave
Información suministrada en SIGEVA-UNC
