Leer imágenes y construir archivos. Palimpsestos en torno a las prácticas situadas para vehiculizar la memoria cultural

El foco de la investigación es la problematización de los procesos de construcción de archivos para contribuir a la memoria cultural.La propuesta atiende a documentar en capas de significados y composiciones visuales las imágenes que se generan a partir de las prácticas archivísticas. La "densidad" de la información y las elecciones metodológicas involucradas en su recolección, sistematización, documentación y disponibilidad ponen de relieve la necesidad de estudiar un corpus original e inédito y los desafíos que implica su construcción, que consideramos un palimpsesto en constante formación. La pregunta principal de investigación es cómo construimos, exponemos y validamos las experiencias para la formación de la memoria cultural, en particular en torno al Proyecto Amenmose, de estudio y conservación de un monumento funerario patrimonio de la humanidad. Este proyecto se posiciona desde el pensar decolonial, lo cual demanda explorar "lugares [y tiempos] otros" desde donde pensar. Destacamos que la dinámica del montaje, junto con el reconocimiento de su historicidad fragmentaria y disruptiva, se vislumbra en el proceso de conformación del archivo (Didi-Huberman, 2011, pp. 39-40).Desnaturalizar cómo construimos, exponemos y validamos lo que sostenemos como "producción de la evidencia" en nuestros propios trabajos, considerando el ejercicio de ?almacenamiento y publicación? en tanto prácticas de formación cultural del recuerdo (Assmann, 2008, pp. 36-37).Los complejos lazos que conectan los procesos de construcción del patrimonio y las recientes reflexiones decoloniales, demandan la realización de estudios sobre las prácticas materiales, epistémicas y metodológicas desde las ciencias sociales. Pensar la conformación del archivo como una práctica histórica, posibilita una comprensión más amplia de diversas historias involucradas, tensionadas por tramas coloniales, intereses económicos, sentidos de identificación, demandas políticas y/o religiosas. Es a partir de la mirada atenta de los documentos -y las imágenes- cuando urge que la práctica historiográfica se pregunte por el marco de categorización de lo instituido y lo excluido para desentrañar sus consecuencias; si es posible.

Palabras Clave

Cronología

Title

Reading Images and Constructing Archives: Palimpsests around Situated Practices for Conveying Cultural Memory

Abstract

The focus of this research is the problematization of archive construction processes in order to contribute to cultural memory. The proposal seeks to document, through layers of meaning and visual compositions, the images generated from archival practices. The "density" of information and the methodological choices involved in its collection, systematization, documentation, and dissemination highlight the need to study an original and unpublished corpus and the challenges entailed in its construction, which we regard as a palimpsest in constant formation. The main research question is how we construct, display, and validate experiences for the formation of cultural memory, particularly regarding the Amenmose Project, which studies and conserves a World Heritage funerary monument. The present project is positioned within decolonial thought, which demands exploring "other places [and times]" from which to think. We emphasize that the dynamic of montage, along with the recognition of its fragmentary and disruptive historicity, becomes visible in the process of archive formation (Didi-Huberman, 2011, pp. 39–40). Additionally, the research seeks to denaturalize how we construct, display, and validate what we uphold as "evidence production" in our own work, considering the exercise of "storage and publishing" as practices involved in the cultural formation of memory (Assmann, 2008, pp. 36–37). The complex ties connecting the processes of heritage construction with recent decolonial reflections call for studies on material, epistemic, and methodological practices within the social sciences. Approaching archive formation as a historical practice allows for a broader understanding of the diverse histories involved, shaped by colonial networks, economic interests, senses of identification, and political or religious demands. It is through close attention to documents—and images—that historiographical practice must urgently interrogate the categorizing framework defining what is instituted and what is excluded, in order to unravel its consequences.