La extensión universitaria como práctica educativa en la FFyH: procesos formativos y marcas de género en la función

El presente proyecto es continuidad de la investigación exploratoria titulada ?Intersecciones y tensiones entre género y procesos formativos en extensión crítica. Exploraciones de la praxis extensionista en la FFyH?, financiada por SECyT en el período 2023-2025 de la línea Estimular. En dicho proyecto se indagó sobre el carácter ?feminizado de la extensión? tanto en la integración de los equipos extensionistas como en las metodologías de trabajo, en proyectos desarrollados entre 2019 y 2022. De este modo, la feminización de la extensión fue corroborada cuantitativamente, identificándose aspectos clave en las fundamentaciones y metodologías de trabajo, como la centralidad de términos asociados al cuidado (?acompañar?, ?sostener?, ?escuchar?). El proyecto actual profundiza en estas inquietudes, explorando cómo la feminización de la extensión se traduce en rasgos metodológicos específicos y cómo estos son reconocibles en la formación de quienes participan en los equipos extensionistas. Además, se indaga sobre cómo las prácticas extensionistas operativizan términos ligados al cuidado y cómo estas marcas feminizadas se reflejan en el discurso institucional de la FFyH, incluyendo su influencia en los procesos formativos. Se busca analizar si las nociones de cuidado tienen un lugar en las preocupaciones formativas y cómo afectan la vinculación con otros actores sociales.El proyecto de investigación se pregunta cómo los equipos extensionistas transmiten sus sentidos compartidos sobre la extensión a nuevos integrantes, cómo otros actores sociales influyen en los procesos formativos y cómo se integran las nociones de cuidado y vulnerabilidad en el desarrollo de estas prácticas. Además, busca identificar las características relacionadas con la feminización en el discurso institucional y en los procesos orientados a formar a quienes se incorporan a los equipos extensionistas.Finalmente, el proyecto propone un análisis crítico de las prácticas extensionistas como un modo de producción de conocimiento situado, considerando la economía del cuidado y la vulnerabilidad compartida como elementos centrales para entender las dinámicas de vinculación y formación en la extensión crítica. Este enfoque busca aportar insumos para la gestión de la extensión y fortalecer la vida de los equipos extensionistas en la FFyH.

Palabras Clave

Cronología