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Diversidad y desigualdad lingüística

PICIFFyH

Este proyecto aborda problemas de sociolingüística vinculados con el uso, distribución y funciones diferenciadas de recursos lingüísticos y su impacto en la vida social en diferentes dominios (educativo, judicial, mediático y académico). Abreva de enfoques críticos que entienden los fenómenos de contacto y cambio lingüístico en tanto zonas de conflicto, atravesadas por ideologías lingüísticas a partir de las cuales las ideas acerca de las lenguas, sus usos y hablantes adquieren significados particulares en las propias prácticas comunicativas, al tiempo que impactan en ellas y las moldean. De allí que las investigaciones desarrolladas por este proyecto también ponen en cuestión nociones básicas de la lingüística que han habilitado la perpetuación de prácticas discriminatorias asociadas con el uso del lenguaje, como el propio concepto de lengua, de habla y de hablante. La propuesta se inscribe, así, en el diálogo entre los abordajes de la sociolingüística crítica, la antropología lingüística, la glotopolítica y la historiografía lingüística crítica. En un contexto que demanda con urgencia investigaciones fundamentadas que contribuyan a visibilizar y cuestionar problemas de desigualdad estructural, este proyecto busca, en definitiva, aportar, a través de pesquisas teóricas y casuísticas, a una mayor tolerancia y justicia sociolingüística.

Áreas de Investigación

Letras

Cronología

Inicio: 01/01/2026

Finalización: 31/12/2027

Información del Proyecto

Logo de Centro de Investigaciones María Saleme de Burnichon

Tipo: PICIFFyH

Dirección: María Luisa Domínguez

Co Dirección: Sofía Gabriela De Mauro

Radicación: Centro de Investigaciones María Saleme de Burnichon

EN

English Version

Información disponible en inglés

Title

Linguistic Diversity and Inequality

Abstract

This project addresses sociolinguistic problems related to the use, distribution and different functions of linguistic resources, as well as their impact on social life across various domains (educational, judicial, media and academic). The project draws on critical approaches that view language contact and linguistic change as involving conflict, permeated by linguistic ideologies. Through these ideologies, ideas about languages, their uses, and their speakers acquire specific meanings within communicative practices, while simultaneously influencing and shaping those practices. Therefore, this research also questions basic linguistic concepts that have enabled the perpetuation of discriminatory practices related to language use, including the very concepts of language, speech, and speaker. The project is situated at the intersection of critical sociolinguistics, linguistic anthropology, glottopolitics and critical linguistic historiography. In a context that urgently demands well-founded research capable of exposing and challenging structural inequalities, this project ultimately seeks to foster greater sociolinguistic tolerance and justice through both theoretical and case-based research.