Querer, recordar, conversar. La praxis de la voluntad y la memoria en el diálogo filosófico según la propuesta de Platón.

La investigación propuesta asocia tres términos o cuestiones fundamentales para la concepción platónica de filosofía: la significación de la voluntad, el ejercicio de la memoria y el ámbito del diálogo. Cada uno de ellos es, ya por sí mismo, sumamente complejo y ha sido objeto de diversos estudios desde variadas perspectivas . Lo que el presente proyecto pretende es vincular estos tres problemas destacando especialmente el modo cómo Platón ofrece el modelo de una determinada praxis o experiencia de la voluntad y de la memoria en la realidad concreta de cada diálogo. La hipótesis vertebradora de la investigación sería, entonces, que la conversación sostenida por Sócrates constituiría una instancia decisiva en el camino del conocimiento precisamente en la medida en que la voluntad y la memoria de los interlocutores es "puesta en marcha" por acción de la palabra de quien guía el diálogo y es orientada en una dirección tal que permita que cada participante llegue a tener una cierta "experiencia" de aquello que, a través del juego de preguntas y respuestas, se trata de mostrar.

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