Construcción de modelos científicos: aspectos metodológicos, epistemológicos e históricos
PIDTA · Línea: PROYECTOS CONSOLIDAR 2023
La actividad científica contemporánea se ha visto modificada de manera sustantiva a partir del uso extendido de modelos, simulaciones computacionales y, más recientemente, aprendizaje automatizado e inteligencia artificial. Estos cambios en las prácticas científicas han modificado sin dudas la manera en la cual se genera y se evalúa el conocimiento científico. En el presente proyecto analizaremos estas prácticas científicas, prestando especial atención a la forma en la cual se genera confiabilidad a partir de su construcción y uso y a la manera en la cual se articulan en contextos teóricos, experimentales y tecnológicos. En particular, se busca: 1. Proponer estrategias de aproximación a la pregunta por la relación entre los modelos y los sistemas objetivos [target] que pongan énfasis en los contextos de creación o producción de los modelos, especialmente aquellos tecnológicamente muy sofisticados. 2. Explorar los límites y las tensiones alrededor de las aproximaciones a la representación y la idealización en términos de similitud, tanto en términos ontológicos como lógico-matemáticos, para sugerir alternativas en torno a la capacidad de sustitución. 3. Proponer un abordaje a la pregunta por las credenciales epistémicas de los resultados de experimentos y simulaciones articulados por modelos científicos que tenga en cuenta su proceso de construcción y su linaje dentro de las comunidades epistémicas que los elaboran y emplean. 4. Analizar las perspectivas filosóficas sobre las habilidades involucradas en la experticia como herramienta para dilucidar el rol de los expertos en las comunidades científicas, atendiendo principalmente al lugar del conocimiento tácito presente en las mismas. 5. Analizar, con elementos propios del campo filosófico, el desarrollo de prácticas y tecnologías emergentes durante las últimas décadas en el ámbito de tratamiento de enfermedades y diagnosis. 6. Explorar el origen de la actitud artefactual-mecánica sobre los modelos en torno a los vínculos entre concepciones generales de la naturaleza en la modernidad, enfoques metodológicos y representaciones mecánicas de distintos dominios de fenómenos.
Palabras Clave
Áreas de Investigación
Cronología
Inicio: 01/10/2023
Finalización: 30/09/2027
Tipo: PIDTA
Línea: PROYECTOS CONSOLIDAR 2023
Dirección: Fabian Pio García
Co Dirección: Marisa Velasco
Radicación: Centro de Investigaciones María Saleme de Burnichon
Financiado por: SECyT-UNC
Cód. SIGEVA: 33620230100123CB
Investigadores
Hernán Severgnini
Investigador
Andrés Alejandro Ilcic
Investigador
Penélope Lodeyro
Investigador
Maximiliano Bozzoli
Investigador
Mario Andrés Chalita
En formación
Ignacio Heredia
becario/a
Xavier Huvelle
becario/a
Lucía Paola Martino
En formación
Francisco Elías Moreno
En formación
Barbara Esther Paez Sueldo
En formación
Maria Silvia Polzella
Investigador
Julián Reynoso
En formación
Juan Mateo Rocha
En formación
Martina Schilling
becario/a
English Version
Información disponible en inglés
Title
Construction of Scientific Models: Methodological, Epistemological and Historical Aspects
Abstract
Contemporary scientific activity has been substantially transformed by the extended use of models, computational simulations, and, more recently, machine learning and artificial intelligence. These changes in scientific practices have undoubtedly transformed the way in which scientific knowledge is generated and evaluated. In this project, we will analyze these scientific practices, paying particular attention to how reliability is generated through their construction and use, and to how they are articulated within theoretical, experimental, and technological contexts. In particular, the project seeks to: 1. Propose approaches to the question of the relationship between models and target systems that place emphasis on the contexts in which models are created or produced, especially those that are technologically highly sophisticated. 2. Explore the limits and tensions surrounding approaches to representation and idealization in terms of similarity, both ontologically and logico-mathematically, in order to suggest alternatives regarding substitutive capacity. 3. Propose an approach to the question of the epistemic credentials of the results of experiments and simulations articulated by scientific models, taking into account their process of construction and their lineage within the epistemic communities that develop and employ them. 4. Analyze philosophical perspectives on the skills involved in expertise as a tool for elucidating the role of experts in scientific communities, paying particular attention to the place of tacit knowledge within them. 5. Analyze, using tools from the philosophical field, the development of practices and emerging technologies over recent decades in the area of disease treatment and diagnosis. 6. Explore the origin of the artifactual-mechanical attitude toward models in relation to the links between general conceptions of nature in modernity, methodological approaches, and mechanical representations of different domains of phenomena.