La gestualidad en las emociones y el lenguaje. Investigación filosófica acerca de los alcances y límites de la gestualidad en el campo psicológico de las emociones y en el campo del lenguaje

En el marco de un enfoque filosófico-naturalista, que privilegia el diálogo con diversas disciplinas, nos proponemos profundizar en la indagación y evaluación teórica de los alcances y límites del rol que le fue asignado a la gestualidad, desde dos ángulos de interés, a saber: el campo psicológico de las emociones y el campo del lenguaje y su evolución. Con respecto al primero, evaluaremos principalmente la relación entre las expresiones faciales y las experiencias emocionales . Abordaremos estudios recientes, provenientes del campo de las neurociencias, psicología y filosofía, que presentan evidencia a favor de las expresiones faciales como un sistema de feedback que permite desde los músculos faciales modular o, incluso, producir experiencia emocional. Esta hipótesis ha sido propuesta con diferentes niveles de implicación desde la necesidad de los gestos para las emociones hasta su suficiencia. Asimismo, tiene un impacto tanto a nivel intra-personal como en el nivel interpersonal . Se estudiará también el carácter no sólo imitativo en un nivel automático sino también comunicativo de los gestos y su importancia crítica para la coordinación de la interacción social. Con respecto al segundo campo, el del lenguaje, abordaremos los alcances de la tesis que postula los gestos como componentes constitutivos del lenguaje y del habla en lugar de meramente acompañantes u ornamentos. Para ello primero deberemos elaborar una tipología del continuum de gestos -desde la gesticulación que acompaña al habla hasta las lenguas de señas- tenidos en cuenta en la literatura específica. Luego, profundizaremos en los alcances de la tesis de la dialéctica lenguaje-imágenes, posición que afirma que lenguaje, pensamiento y gesto son diversos aspectos del mismo proceso que involucra mente/cerebro/acción. Los gestos son presentados como participantes activos en el habla y el pensamiento. La tesis de la dialéctica imagen-lenguaje establece la sincronía de dos modos diversos de cognición, lenguaje e imágenes, basándose en su co-expresividad en una concepción dinámica del lenguaje. Esta tesis tiene una base evolutiva. Evolutivamente no habría sido posible el lenguaje sin los gestos. Los gestos constituyen una parte indispensable de los sistemas lingüísticos actuales. La base cerebral está dada por las neuronas espejo que posibilitan hipótesis sobre cómo y bajo qué condiciones un lenguaje basado en lo gestual habría evolucionado.

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