La sociedad civil en la democratización de la comunicación y la cultura. Un enfoque socio-discursivo

El problema que da unidad al proyecto -compuesto por investigaciones que los integrantes realizan sobre diversos corpus- es, por un lado, de orden teórico-metodológico acerca de la manera de plantear la relación entre el discurso y lo social y, por otro lado, de orden temático: la relación entre comunicación, cultura y democracia. Perspectiva teórico-metodológica: Analiza las prácticas (discursivas y no discursivas) en relación a los agentes que las producen y las condiciones en que se lleva a cabo el proceso de producción. Se plantea que las prácticas encuentran el principio de comprensión/explicación en el lugar que define la identidad social de los agentes que los producen (Mozejko y Costa, 2002). Este enfoque recurre a aportes de la sociología y del análisis del discurso. Además, en el abordaje de cada corpus se recurre a teorías de la comunicación, estudios culturales y teoría política. Problema: ¿Qué características asumen las prácticas de organizaciones de la sociedad civil tendientes a democratizar la comunicación y la cultura con respecto a organizaciones sociales que intervienen en otros ámbitos de lo social y con respecto al Estado; en qué medida se puede afirmar que estas prácticas democratizan la comunicación y la cultura; y en qué medida es posible comprenderlas/explicarlas habida cuenta del lugar social de quienes las producen? Objetivos: (1) Caracterizar las prácticas de las organizaciones que tienden a democratizar la comunicación y la cultura; (2) Operacionalizar la noción de comunicación y cultura democrática; 3) Evaluar el potencial democratizador de la comunicación y la cultura, y los niveles de incidencia de las prácticas analizadas en las prácticas de otros movimientos sociales y en las políticas públicas definidas por el Estado, habida cuenta de las variables e indicadores construidos en 2; (4) Construir el lugar de los agentes que las producen; (5) Comprender y explicar las prácticas y sus niveles de incidencia a partir de poner en relación 1, 3 y 4.

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