Filosofía de la práctica matemática como marco articulador transdisciplinar entre la matemática y la historia, la filosofía y la educación matemática en contexto
Proyecto de Investigación
El proyecto se propone analizar los diversos modos en que se presenta el reciente enfoque filosófico centrado en las prácticas matemáticas, a fin de hallar núcleos temáticos comunes a los mismos que permitan construir una caracterización de una perspectiva actual en filosofía de la matemática que describa de manera más realista la actividad matemática en sus diversos niveles y contextos de aplicación. Ello lleva a proponer hallar una caracterización de la matemática no sólo provista por investigadores de la matemática sino también construida: (a) a partir de las experiencias prácticas concretas en docencia matemática, (b) según los diversos enfoques actuales y pasados en filosofía de la matemática, y (c) según las diferentes vertientes historiográficas que permiten entender la historia de la matemática desde variadas perspectivas. Cada una de estas cuatro disciplinas (matemática, educación matemática, filosofía de la matemática e historia de la matemática) permitirán contribuir ofreciendo facetas distintas en el análisis y elucidación del término ?matemática?
Palabras Clave
Cronología
Inicio: 01/01/2014
Finalización: 31/12/2015
Información del Proyecto
Dirección: Aída Sandra Visokolskis
Co Dirección: —
Cód. SIGEVA: 30720130100957CB
Investigadores
Héctor Horacio Gerván
Investigador
Victoria Sofía Alessi
Investigador
Fátima Manuela Alonso
Investigador
Aldana Selva Anahi Bustamante
Investigador
Gonzalo Carrión
Investigador
Pablo Ariel Díaz Almada
Investigador
Javier Legris
Investigador
María De Los Angeles Luciano
Investigador
Germán Ángel Rolfo
Investigador
Leila Gisela Rosset Luna
Investigador
Gregorio José Vergara Laucirica
Investigador
Natalia Raquel Yerio
Investigador
