Análisis de los modelos explicativos y la contribución de la gestualidad y la emoción, en el surgimiento de la conciencia y la identidad personal en psicología comparada y psicopatología

La idea de integrar los proyectos mencionados en un programa tiene su fundamentación en el intento de confrontar distintos modelos explicativos, y analizar la posibilidad de integración o complementación, que se han desarrollado en disciplinas estrechamente vinculadas como son la filosofía de la mente, la filosofía de la psicología, las ciencias cognitivas y las neurociencias. Desde sus orígenes todas estas disciplinas enfrentadas con el problema mente-cuerpo, problema nuclear en torno al cual giran una serie de problemas derivados, han propuesto una serie de estrategias explicativas diversas y variadas para su solución, de las cuales la historia de la psicología, la revolución cognitiva y el desarrollo de las neurociencias en el último decenio son testigos. Así se han propuesto explicaciones por reducción vs. explicaciones que postulan emergencia; explicaciones mecanicistas vs. explicaciones funcionalistas o dinamicistas; explicaciones a nivel subpersonal vs. explicaciones a nivel personal (como es el caso de las explicaciones narrativas); para sólo mencionar unos ejemplos. Todos estos modelos explicativos, tratando de mostrar su fertilidad, se han aplicado a problemas concretos íntimamente relacionados, y en diversos dominios. Los problemas son, para solo mencionar algunos: el problema de la conciencia y los estados cognitivos inconscientes, el problema de la constitución de un yo, el problema de la emoción y los sentimientos y el problema de la comunicación verbal y no verbal. Y los dominios en los cuales se ha intentado dar respuesta a los mismos han sido: la psicología humana, la psicología comparada, la etología y la psicopatología, para señalar los más relevantes.

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