Historia reciente de los derechos humanos entresiglos. Indagaciones e intervenciones en y desde Córdoba.

Proponemos componer una historia reciente de los DD.HH. entresiglos en y desde Córdoba. Articular indagaciones, e intervenciones -con una formación inicial en investigación histórica para estudiantes- como puertas de acceso a las transformaciones operadas en el derecho a justificación como núcleo articulador de los DD.HH., considerando además la incidencia de un régimen de historicidad presentista sobre nuestro objeto y prácticas como investigadorxs. De este modo, esperamos continuar líneas de trabajo en curso y abrir otras, a la luz de una nueva rearticulación conceptual que se sostiene en los aportes de una perspectiva constructiva de los DD.HH., la HRA, los debates historiográficos actuales, la sociología de la movilización y del compromiso político. Definimos temporalmente la Córdoba entresiglos, asumiendo que los diferentes objetos tienen sus propias demarcaciones y recortes temporales pero que, de conjunto, esta mediana duración albergará dos polos/momentos más insistidos: los setenta, tanto en su versión politizada como represiva, y los dosmiles por la reapertura político institucional para el cobijo de las demandas otrora suspendidas -a fines de los años ochenta- de aquellas injusticias, con una fuerte presencia de lo ?actual? como el escenario de las acciones propuestas. Operativamente, el diseño del proyecto distingue tres niveles de trabajo que reúnen con diferentes participaciones y responsabilidades a lxs integrantes del equipo. -EJE DE TRABAJO INDAGACIONES SOBRE HISTORIA RECIENTE Y SU ENSEÑANZA.Se integran los subproyectos individuales que anidan temporalidades diferenciales pero que, en conjunto, se inscriben en la mediana duración desde los setenta a la actualidad, atravesando el entresiglos. -EJE DE TRABAJO INTERVENCIONES CON PERSPECTIVA DE HISTORIA PÚBLICABajo este eje se articulan intervenciones en curso, de forma embrionaria o avanzadas, desde la perspectiva de la historia pública como el diálogo de saberes y la coproducción colaborativa entre actores universitarios y no universitarios. -EJE FORMACIÓN INICIAL EN INVESTIGACIÓN HISTÓRICA RECIENTE Y PÚBLICALas acciones comprometidas en este eje se orientan a garantizar un espacio y un trayecto de formación inicial en investigación desde la perspectiva de la HRA y una participación en proyectos de intervención de historia pública, ambas destinadas a estudiantes sin experiencia previa en ambas dimensiones.

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Cronología