Aspectos emotivos, cognitivos y contextuales de la empatía y fenómenos intersubjetivos relacionados.Un análisis conceptual desde la filosofía de la mente y la cognición social

El presente proyecto de investigación consiste en la profundización de una elucidación conceptual de una propuesta de empatía integral que conjugue aspectos emotivos y cognitivos diferenciando ésta de otros fenómenos intersubjetivos asociados (como imitación, contagio emocional, angustia personal, compasión, simpatía, mindreading, toma de perspectiva, altruismo y cooperación) y evaluando algunas consecuencias prácticas de la capacidad empática concebida como una herramienta en favor de una sociedad más tolerante a las diferencias. La idea es continuar avanzando en la línea de lo que hemos venido investigando, consensuando y justificando en los proyectos anteriores. Nuestra investigación también atiende a una evaluación epistemológica de las herramientas existentes para medir la empatía y a la confección de un instrumento propio y su testeo en ciertos ámbitos sociales ya seleccionados y autorizados.Para ello, incursionaremos en diversos ejes temáticos desde una mirada efectivamente interdisciplinaria dada la integración de nuestro equipo de investigación y el tipo de análisis efectuado. Un primer eje temático consistirá en evaluar qué se entiende por cognición y emoción en todos sus niveles y cómo se conjugan en la noción de empatía. En el segundo eje, estudiaremos el papel de los factores contextuales que modulan la empatía y los grados de intensidad de la misma, tales como la información contextual y la relación entre empatizador/ra y empatizado/da aportando evidencia conceptual y empírica en favor de las experiencias de congruencia vicaria y no de identidad. Como ultimo eje, la empatía puede considerarse como una herramienta que contribuye a la difusión, instauración y transmisión de los derechos humanos. Por ello es que estudiaremos su rol en algunos contextos específicos como moderadora de la agresividad y promoviendo una mejora en la calidad de la educación. Finalmente se estudiará el impacto del rol de la empatía en la práctica clínica médica en la relación médico paciente y en casos puntuales de la investigación farmacológica (comités de ética en la investigación).

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