La empatía y el rol de las emociones desde una visión post-cognitivista social

El presente proyecto de investigación consiste en la profundización de una elucidación conceptual de una propuesta de empatía integral que conjuga aspectos emotivos y cognitivos integrados, diferenciando a ésta de otros fenómenos intersubjetivos asociados y evaluando algunas consecuencias prácticas de la capacidad empática concebida como una herramienta en favor de una sociedad más tolerante a las diferencias. La idea de trabajo para el Proyecto Consolidar (2023) es continuar avanzando en la línea de lo que hemos venido investigando, consensuando y justificando en los proyectos anteriores. Nos dedicaremos a justificar y a ofrecer una noción de empatía que integre sus aspectos cognitivos y emotivos de un modo coherente, pues, desde nuestra perspectiva, una noción meramente afectiva o meramente cognitiva es insuficiente para dar cuenta de la empatía. Defenderemos la idea de que en toda práctica social intersubjetiva pero no necesariamente recíproca la empatía está presente promoviendo la posibilidad de comportamientos pro-sociales. Para ello, incursionaremos en diversos ejes temáticos desde una mirada efectivamente interdisciplinaria. Quisiera aclarar que estos ejes temáticos ya se están desarrollando, tenemos avances (hay publicaciones y presentaciones a congresos que lo muestra) pero aún se requiere de más investigación para precisarlo.Ejes temáticos:a- Caracterización de la empatía y otros fenómenos intersubjetivos. Congruencia versus Identidad de emociones. El sujeto post cognitivo social. (Brunsteins, Fonseca, Fernández, Nasanovsky, Sepúlveda)b-Caracterización de las emociones y de la cognición. Emociones desde el punto de vista evaluativo corporal. Procesos cognitivos básicos y superiores (Brunsteins, Fonseca, Fernández).c- Emociones morales y sociales. Vínculo entre empatía y moralidad. Vínculo entre empatía y eliminación de emociones intergrupales negativas (Fernández, Sepúlveda, Nasanovsky)d- Impacto en las prácticas sociales. Empatía y emociones en la práctica médica y en el Consentimiento Informado requerido en Ética de la investigación (Herrera Comoglio, Brunsteins)e- Consecuencias epistemológicas. Holismo de los hechos sociales a diferencia del individualismo sustentado por la visión cartesiana- cognitivista del sujeto (Brunsteins)

Palabras Clave

Áreas de Investigación

Cronología

Title

Empathy and the Role of Emotions from a Social Post-Cognitivist View

Abstract

This research aims at furthering conceptual elucidation of a proposal for integral empathy that combines assimilated emotional and cognitive aspects, distinguishing it from other related intersubjective phenomena and assessing the practical implications of empathic capacity as a tool to foster a more tolerant society. The central idea for the Consolidar project (2023) is to build upon the research, seeking consensus and justification within prior projects. The focus will be justifying and presenting a notion of empathy that integrates its cognitive and emotional aspects in a coherent way because, from the team’s point of view, a wholly affective or wholly cognitive notion is unsatisfactory to fully account for empathy. Our argument proposes that empathy is present at any intersubjective—but not necessarily reciprocal—social practice, encouraging potential pro-social behavior. Accordingly, different thematic areas will be explored with a truly interdisciplinary view. It should be noted that work on these areas is already in progress. Progress has been made, as evidenced by publications and conference presentations; still, further research is required to refine concepts. Thematic areas: a- Characterization of empathy and other intersubjective phenomena. Congruence versus identity of emotions. The post-cognitive social subject (Brunsteins, Fonseca, Fernández, Nasanovsky, Sepúlveda); b- Characterization of emotions and cognition. Emotions from a bodily assessment perspective. Basic and higher-order cognitive processes (Brunsteins, Fonseca, Fernández); c- Moral and social emotions. Link between empathy and morality. Link between empathy and the removal of negative intergroup emotions (Fernández, Sepúlveda, Nasanovsky); d- Impact on social practices. Empathy and emotions in medical practice and in Informed Consents required by the ethics of research (Herrera Comoglio, Brunsteins); and e- Epistemological consequences. Holism of social facts, as opposed to individualism held up by the Cartesian-cognitivist view of the subject (Brunsteins).

Keywords