Sentidos y estrategias de la inclusión de tecnologías digitales en la universidad: El acceso abierto en Argentina.
Proyecto de Investigación
El proyecto se interroga desde una perspectiva sociopolítica acerca de las transformaciones vinculadas a la inclusión de tecnologías digitales en las universidades argentinas. Pretende contribuir a la comprensión de estos procesos contemporáneos tomando como línea de trabajo las políticas de acceso abierto en las universidades públicas argentinas. Proponemos como objetivos la reconstrucción de los principales sentidos, argumentos y líneas de acción sobre el acceso abierto; la sistematización de la producción teórica, legal y documental sobre producida por el MINCyT y las universidades argentinas; y la identificación y análisis de las líneas de sentidos, argumentos y estrategias políticas derivadas. Para contribuir al proceso de elaboración de criterios políticos pedagógicos de intervención y producción de materiales educativos para la divulgación y formación sobre acceso abierto para docentes universitarios y de otros niveles del sistema.
Palabras Clave
Cronología
Inicio: 01/01/2018
Finalización: 31/12/2021
Información del Proyecto
Dirección: Marcela Carmen Pacheco
Co Dirección: Jessica Ivette Arévalo Schillino
Cód. SIGEVA: 33620180100895CB
Investigadores
Mariela Viviana Rodriguez
En formación
Edurne María Esteves
Investigador
Alicia Del Carmen Arias
Investigador
Beatriz Barbosa
Investigador
Florencia Ceva
Investigador
Maria Del Milagro Martinez
Investigador
Verónica Alejandra Pacheco
Investigador
Lila Isabel Pagola
Colaborador
María Belen Uanini
Investigador
Natalia Andrea Zalazar
Investigador
