Vanesa De Mier

Participación en Proyectos

Experticia en CyT

Mi tarea en investigación comenzó en el año 2010 con una beca doctoral de CONICET para estudiar el desarrollo de fluidez lectora en niños de los primeros grados de la escuela primaria. Para analizar las relaciones entre las variables (características textuales, reconocimiento de palabras, comprensión y rasgos prosódicos),me formé en el uso de programas estadísticos (SPSS y Amos Graphics) para el análisis de Modelos de ecuaciones estructurales. Esta técnica resulta adecuada para estudiar las interacciones entre variables complejas, como es el caso de los subprocesos y habilidades implicados en la lectura. Asimismo, para el estudio de la prosodia en la lectura en voz alta, utilicé sistemas de análisis de señalas de habla (PRAAT y ANAGRAF). Estos programas permiten medir curvas de F0 (frecuencia fundamental), pausas y pseudopausas en las emisiones de habla, entre otros rasgos.

Información suministrada en SIGEVA-UNC