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Angélica Gaido

Lingüística

Angélica Gaido

Participación en Proyectos

Combinatoriedad y forma se: modelos descriptivos y compromisos epistemológicos (Segunda Parte) (2016 - 2017)
Investigador
Cláusula y subcategorización: modelos descriptivos y compromisos epistemológicos (2014 - 2015)
Investigador
Los procesos lingüístico y cognitivos implicados en la relaciones transoracionales. CONTINUACIÓN (2012 - 2013)
Investigador

Experticia en CyT

Teoría Sistémico-Funcional. Descripción de la gramática de la lengua inglesa desde una perspectiva Sistémico-Funcional (Halliday 1978,1985,1994) Halliday y Matthiessen (2004, 2014), modelo teórico que explica las relaciones entre el lenguaje y su contexto de uso. Aplicación de esta teoría lingüística y de la teoría del Género y del Registro (Christie y Martin, 1997, 2007; Martin, 1992; Martin y Rose, 2008; Rose y Martin, 2012) en el desarrollo de estrategias de comprensión y producción de textos en L2 y L1. Vínculos entre lenguaje y conocimiento, aprendizaje, literacidad académica.

Líneas de Investigación

  • 1. Teoría sistémico- funcional; Teoría de Género & Registro; Alfabetización Lingüística; Alfabetización disciplinar

Palabras Clave

TEORÍA SISTÉMICO FUNCIONAL LITERACIDAD ACADÉMICA EDUCACIÓN LINGÜÍSTICA TEORÍA Y PEDAGOGÍA DE LOS GÉNEROS DISCURSIVOS
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Última actualización: 22/12/2025

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