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Patricia Alejandra Gabbarini

Otras Ciencias Sociales

Patricia Alejandra Gabbarini

Participación en Proyectos

La Formación del Profesorado en carreras de grado en la Universidad Nacional de Córdoba. El campo de las prácticas profesionales docentes, sus notas distintivas. Tensiones y desafíos con el campo de la formación disciplinar específica. Un estudio en caso. (2026 - 2029)
Activo Titular
Iniciación a la docencia. Saberes pedagógico-didácticos de egresados de los profesores de Filosofía y de Ciencias de la Educación de la FFyH.UNC. (2020 - 2023)
Titular
Iniciación a la docencia. Saberes pedagógico-didácticos de egresados de los profesores de Filosofía y de Ciencias de la Educación de la FFyH.UNC. (2020 - 2023)
Investigador
Saberes pedagógicos y saberes de la experiencia. El caso de docentes noveles, egresados del profesorado de Ciencias de la Educación de la UNC. (2018-2021) (Continuación) (2018 - 2021)
Co-titular
Nuevas regulaciones en materia curricular para la formación inicial de docentes. Un estudio a partir de saberes, conocimientos y perspectivas en los campos pedagógico, filosófico y psicológico en la Jurisdicción Córdoba (2012 - 2013)
Investigador

Experticia en CyT

Áreas de competencia del pedagogo con profundización de estudio e investigación en el campo de la Didáctica,Psicologia Educacional y Formación Docente;especialización Investigación de la Experiencia educativa,Saberes en Formacion de educadores,Investigacion Narrativa y Fenomenologia hermeneutica. Se complementa con la participación en proyectos acreditados,el desempeño como docente en cátedras universitarias y de ISFD Córdoba, actividades de extensión y diversas publicaciones. He realizado tareas de asesoramiento,desarrollo de planes de estudios de carreras de nivel superior,capacitación vinculadas a diseños curriculares;divulgación en el ámbito de la Formación Docente Inicial y posgrado. He coordinado y desarrollado diversos materiales de EAD. Implementé distintas técnicas de recolección de datos,entrevistas,encuestas,análisis de documentos y observación de actividades al interior de las instituciones. Puse en juego desde el lugar de coordinadora de grupos,metodologías del campo de la psicología social,fenomenología hermenéutica e investigación biográfico-narrativa.

Palabras Clave

DIDACTICA FORMACIÓN DOCENTE SABERES DE EXPERIENCIAS INVESTIGACIÓN NARRATIVA
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Última actualización: 31/03/2015

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