Investigaciones FFyH

ORCID: https://orcid.org/0000-0002-9942-6364

Prof. Titular DE POLÍTICA EDUCACIONAL Y LEGISLACIÓN ESCOLAR

Participación en Proyectos

Educación y trabajo (2026 - 2027)

Activo Titular

Políticas educativas, derecho a la educación y mercantilización en Argentina. Un estudio sobre la (multi)regulación del sistema educativo y sus efectos en las instituciones y lxs sujetxs. (2023 - 2027)

Activo Titular

Políticas educativas, derecho a la educación y mercantilización en Argentina. Un estudio sobre la (multi)regulación del sistema educativo y sus efectos en las instituciones y lxs sujetxs. (2023 - 2027)

Activo Co-titular

Estado, mercado y políticas educativas: Efectos de la regulación posburocrática en la gestión institucional y en el trabajo de los profesores en el nivel medio y superior universitario. (2018 - 2021)

Co-titular

Estudios sobre Políticas Educativas: Gestión institucional y trabajo de los profesores en el nivel medio y superior universitario (2016 - 2017)

becario/a

Procesos de regulación posburocrática. Sus efectos en la gestión institucional y en el trabajo de los profesores, en el nivel medio y superior universitario (2014 - 2015)

Investigador

Experticia en CyT

En el año 2003 inicié mi formación en docencia universitaria en el marco de la cátedra de Política Educacional y Legislación Escolar de la carrera en Ciencias de la Educación (ECE-FFyH-UNC), primero como Ayudante Alumna, luego como Profesora Adscripta, después como Profesora Asistente y actualmente me desempeño como Profesora Titular por concurso en dicha cátedra. Paralelamente inicié actividades de investigación en el Grupo de Investigación sobre Estudios de Política Educativa (GiEPED), creado por la misma cátedra y radicado en el CIFFyH, del cual participo actualmente como directora de proyectos con financiamiento de la SECyT-UNC. El GiEPE lleva adelante líneas de investigación que contemplan el estudio de políticas educativas para distintos niveles y modalidades del sistema educativo, a partir del análisis de los procesos de (multi)regulación política. Mi línea de indagación refiere al estudio de las políticas educativas para la Educación Técnico Profesional en Argentina y en países de la región desde una perspectiva política y comparada.